Im Sachunterricht setzten sich die Schülerinnen und Schüler der 4A aktiv mit dem Thema „Europäische Union“ auseinander. Bereits beim Einstieg brachten sie ihr Vorwissen zur EU-Flagge und zur Europahymne engagiert ein und beteiligten sich interessiert an den gemeinsamen Gesprächen.
In den Gruppenarbeiten arbeiteten die Kinder selbstständig zu verschiedenen EU-Themen, gestalteten Plakate und präsentierten ihre Ergebnisse vor der Klasse. Besonders motiviert waren sie bei der Arbeit mit den iPads, mit deren Hilfe sie Informationen zu verschiedenen EU-Ländern recherchierten. Die gewonnenen Erkenntnisse wurden im gemeinsamen Klassenprojekt „Haus der EU“ festgehalten.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf dem Zusammenleben innerhalb einer Gemeinschaft. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten eigene Regeln und „Gesetze“ für das gemeinsame Haus, diskutierten ihre Vorschläge und entschieden demokratisch über deren Umsetzung. Durch die abwechslungsreichen Arbeitsformen konnten sich die Kinder aktiv einbringen und ihr Wissen über die Europäische Union vertiefen.
Caroline Krisch, BEd
